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Produtor de Conteúdos Multimédia

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Os alunos são desafiados a criar entrevistas a figuras históricas que se tenham destacado na sua área. A escolha destas figuras estará a cargo dos alunos que, em concordância com os professores das diferentes disciplinas, identificam a personagem histórica a entrevistar. Desta forma, poderão ser incluídas personagens da Literatura, Artes, Ciências, Filosofia, entre outros. 

A disseminação dessas entrevistas poderá ficar a cargo da Biblioteca Escolar através de canais específicos: site da escola, páginas de redes sociais.

Ver Cenário de Aprendizagem:

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Ano(s) de Escolaridade(s)
2.º Ciclo 5.º ano 6.º ano 3.º Ciclo 7.º ano 8.º ano 9.º ano Secundário 10.º ano

Tipo(s) de LED
LED 2 Área Artes e Multimédia Kit de iluminação para estúdio fotográfico, c/ 5 fundos coloridos Mesa de mistura de vídeo multi-formato Placa de captura de vídeo HDMI-USB Mesa de mistura de áudio com 2 colunas Máquina Fotográfica Microfone para câmara fotográfica (externo) Câmara de vídeo

Área(s) de Competência(s)
Linguagens e textos Informação e comunicação Pensamento crítico e pensamento criativo Relacionamento Interpessoal

Nível e Disciplina:
2.º Ciclo Apoio ao Estudo Cidadania e Desenvolvimento Ciências Naturais Complemento à Educação Artística Cursos Artísticos Especializados Educação Física Educação Moral e Religiosa Educação Musical

Duração
8 (aula(s) de 50/45 minutos)

No âmbito definido na Componente C20 do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR) - Investimento “TD-C20-i01: Transição digital na Educação”, os Laboratórios de Educação Digital (LED) destinam-se a todos os alunos dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e do ensino secundário”.

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