Recursos

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Aula de Matemática - AE de Rio Tinto

Aula de Matemática - AE de Rio Tinto
Vídeo de implementação do cenário de aprendizagem "Escher 3D - Isometrias", pelo professor Jorge Carvalho, do Agrupamento de Escolas de Rio Tinto. No vídeo, é possível ver os alunos, organizados em grupos, com a peça…
Cálculo de Áreas e Volumes

Cálculo de Áreas e Volumes
Os alunos criam sólidos geométricos, através de um programa de geometria dinâmica, e com base nos modelos impressos em 3D, reconhecem o significado de fórmulas para o cálculo de áreas da superfície e de volumes de…
Câmara, luzes e ação

Câmara, luzes e ação
Pretende-se que os alunos procedam à captura de imagens, áudios e vídeos com vista à criação/edição de um projeto de vídeo, com base num guião, tendo presente as várias licenças que permitem a utilização responsável de…
Clipchamp (Software vídeo tutorial)

Clipchamp (Software vídeo tutorial)
O Clipchamp é uma ferramenta de edição de vídeo online que foi lançada em 2014, posteriormente adquirida pela Microsoft em 2021. Desenvolvido para simplificar o processo de edição de vídeo, o Clipchamp proporciona uma…
ClipChamp Website
Como replicar os modelos das células para impressão 3D

Como replicar os modelos das células para impressão 3D
O professor Ricardo Carvalho, do Agrupamento de Escolas D. Manuel de Faria e Sousa, explica como utilizar a ferramenta Tinkercad, uma plataforma web gratuita que permite criar projetos em 3D, além de possibilitar a…
Como usar o microfone de lapela

Como usar o microfone de lapela
Consulte o vídeo seguinte, partilhado pelo Agrupamento de Escolas de Montemor-o-Velho, que mostra como utilizar o microfone de lapela, e explica como fazer a ligação do emissor e do recetor ao equipamento de captação de…
Converter a figura 2D em 3D

Converter a figura 2D em 3D
Vídeo explicativo sobre a utilização do programa 3D Builder para converter uma figura 2D em 3D, obtendo o ficheiro no formato STL.
Dançar com robo

Dançar com robô
Pretende-se desafiar os alunos a criar uma coreografia de dança e a programar um robô mBot para dançarem em conjunto. Esta atividade combina elementos de expressão artística, programação e trabalho em equipa,…
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No âmbito definido na Componente C20 do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR) - Investimento “TD-C20-i01: Transição digital na Educação”, os Laboratórios de Educação Digital (LED) destinam-se a todos os alunos dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e do ensino secundário”.

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