A Célula
Recorrendo a observações microscópicas e à impressão 3D, pretende-se que os alunos respondam ao desafio: “As células são todas iguais?”. Os alunos distinguem células eucarióticas e procarióticas identificando os principais constituintes celulares.
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A Célula
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Ano(s) de Escolaridade(s)
3.º Ciclo 8.º anoTipo(s) de LED
LED 1 Equipamento Comum Computador portátil Impressora 3D Modular Área STEM Microscópio didático de laboratório LED 3 Equipamento Comum Computador portátilÁrea(s) de Competência(s)
Pensamento crítico e pensamento criativo Raciocínio e resolução de problemas Saber científico técnico e tecnológicoNível e Disciplina:
3.º Ciclo Ciências Naturais TICDuração
8 (aula(s) de 50/45 minutos)No âmbito definido na Componente C20 do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR) - Investimento “TD-C20-i01: Transição digital na Educação”, os Laboratórios de Educação Digital (LED) destinam-se a todos os alunos dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e do ensino secundário”.
