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EleTrICidade

EleTrICidade


Pretende-se que os alunos planifiquem e montem circuitos elétricos, associando recetores em série e em paralelo, a partir da manipulação de vários componentes eletrónicos. Estes circuitos permitirão distribuir energia elétrica, como, por exemplo, acender uma luz. Os alunos exploram a aplicação dos conceitos de eletricidade, a função dos vários componentes e as vantagens de utilização dos diferentes circuitos, com diferentes associações de recetores.

Ver Cenário de Aprendizagem:

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Ano(s) de Escolaridade(s)
3.º Ciclo 9.º ano

Tipo(s) de LED
LED 1 Equipamento Comum Computador portátil Área da Programação e Robótica Kit A 37 - iniciação à eletrónica (sensores e atuadores) Kit B - desenvolvimento e iniciação à eletrónica (Arduino UNO Rev3 Compatível) Kit B 37 - desenvolvimento e iniciação à eletrónica (Arduino e Raspberry PI compatível)

Área(s) de Competência(s)
Pensamento crítico e pensamento criativo Raciocínio e resolução de problemas Saber científico técnico e tecnológico

Nível e Disciplina:
3.º Ciclo Físico-Química TIC

Duração
4 (aula(s) de 50/45 minutos)

No âmbito definido na Componente C20 do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR) - Investimento “TD-C20-i01: Transição digital na Educação”, os Laboratórios de Educação Digital (LED) destinam-se a todos os alunos dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e do ensino secundário”.

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