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Plantas: Gestão Sustentável da Água

Plantas: Gestão Sustentável da Água


Os alunos ligam e configuram sensores de água, de luz e de temperatura para monitorizar e manter a saúde das plantas. Ao longo do projeto, registam e analisam dados sobre a água do solo, a luz e a temperatura ambiente, de modo a refletir sobre a sua influência no desenvolvimento das plantas. Também aprendem sobre a importância das plantas no ecossistema, propondo medidas para uma gestão sustentável da água. Os alunos mobilizam
conhecimentos de matemática para a recolha, organização e análise dos dados. O projeto contempla apresentações elaboradas pelos alunos.

Ver Cenário de Aprendizagem:

Plantas: Gestão Sustentável da Água (199.39 KB)



Ano(s) de Escolaridade(s)
2.º Ciclo 5.º ano

Tipo(s) de LED
LED 1 Equipamento Comum Computador portátil Área da Programação e Robótica Placa de expansão multifunções compatível com Arduino Kit B - desenvolvimento e iniciação à eletrónica (Arduino UNO Rev3 Compatível) Kit B 37 - desenvolvimento e iniciação à eletrónica (Arduino e Raspberry PI compatível) Placa protótipo “photoshield”, com mini placa de ensaio compatível com Arduino UNO Rev3 Sensor de deteção de Temperatura, à prova de água (Submergível)

Área(s) de Competência(s)
Pensamento crítico e pensamento criativo Raciocínio e resolução de problemas Saber científico técnico e tecnológico Relacionamento Interpessoal Bem-estar, saúde e ambiente

Nível e Disciplina:
2.º Ciclo Ciências Naturais Matemática Português TIC

Duração
11 (aula(s) de 50/45 minutos)

No âmbito definido na Componente C20 do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR) - Investimento “TD-C20-i01: Transição digital na Educação”, os Laboratórios de Educação Digital (LED) destinam-se a todos os alunos dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e do ensino secundário”.

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